5月21日下午，澳門(mén)大學(xué)學(xué)生事務(wù)長(zhǎng)余小明博士一行來(lái)我校，作題為“美國(guó)高校與澳門(mén)大學(xué)學(xué)生事務(wù)改革”的報(bào)告，報(bào)告會(huì)在辦公樓201舉行。我校副校長(zhǎng)李鳳亮，各學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生部各科室負(fù)責(zé)人參加了報(bào)告會(huì)。
李鳳亮對(duì)余小明一行表示歡迎。他說(shuō)，深圳大學(xué)學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量和結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，學(xué)生管理遇到巨大挑戰(zhàn)。在新形勢(shì)下，如何吸引學(xué)生進(jìn)入民主管理和自我管理，都需要不斷探索。深大建校初在學(xué)生民主管理方面開(kāi)創(chuàng)了很多卓有成效的做法，現(xiàn)在也有學(xué)生會(huì)、學(xué)生顧問(wèn)團(tuán)、學(xué)生權(quán)益部、校長(zhǎng)午餐、一月一席談等機(jī)構(gòu)和機(jī)制對(duì)學(xué)生民主管理進(jìn)行探索。最近深大正在進(jìn)行學(xué)院加社區(qū)管理模式探索，澳門(mén)大學(xué)在書(shū)院制建設(shè)方面卓有成效，希望能夠借此機(jī)會(huì)向澳門(mén)大學(xué)學(xué)習(xí)更多學(xué)生事務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)。
余小明從美國(guó)高等教育的特點(diǎn)講起。美國(guó)大學(xué)是在世俗化、商業(yè)化的環(huán)境中成立，以公司名義注冊(cè)，商業(yè)模式運(yùn)作，這樣的環(huán)境下美國(guó)大學(xué)高度自治，學(xué)校自主、教授治校、學(xué)生自治，多元、靈活、開(kāi)放辦學(xué)。高校學(xué)生事務(wù)是美國(guó)高校的特色品牌。他例舉并詳細(xì)分析了美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)學(xué)生事務(wù)管理的特點(diǎn)。弗吉尼亞大學(xué)是由美國(guó)第三任總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜于1819年創(chuàng)建的美國(guó)歷史上首個(gè)獨(dú)立于教會(huì)的高校，創(chuàng)校初便提出了學(xué)分制和住宿大學(xué)， “誠(chéng)信為本”和“學(xué)生自治”是學(xué)生事務(wù)的核心價(jià)值。他說(shuō)，美國(guó)高校學(xué)生事務(wù)管理經(jīng)過(guò)150多年的發(fā)展形成了活動(dòng)多元化、管理法制化、教育人性化、工作理論化、人員專(zhuān)業(yè)化的特點(diǎn)，這非常值得東方的高校學(xué)習(xí)，特別是人員專(zhuān)業(yè)化方面，中國(guó)大多數(shù)高校都做得不夠。
澳門(mén)大學(xué)在學(xué)生事務(wù)管理也實(shí)行了一系列的改革。課程方面實(shí)行專(zhuān)業(yè)、通識(shí)、研習(xí)和社群教育四位一體，通識(shí)課占課程比例的30%以上，建立了高層次人才培養(yǎng)的榮譽(yù)學(xué)院。學(xué)生事務(wù)始終與學(xué)術(shù)配合，堅(jiān)持“引導(dǎo)學(xué)生個(gè)體的陽(yáng)光成長(zhǎng)和學(xué)生群體的和睦相處”的管理目標(biāo)，校園活動(dòng)全部由學(xué)生會(huì)組織。如今澳門(mén)大學(xué)正在以書(shū)院為依托，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生事務(wù)的二級(jí)管理。
報(bào)告結(jié)束后，李鳳亮就榮譽(yù)學(xué)院、書(shū)院制的具體運(yùn)作等問(wèn)題與余小明詳細(xì)交流。各學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人也就通識(shí)課程改革、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和就業(yè)、如何加強(qiáng)師生之間的關(guān)系等問(wèn)題向余小明提問(wèn)。
（宣傳部）
