6月18日，全國(guó)地方高校UOOC（優(yōu)課）聯(lián)盟周年MOOC研討會(huì)在我校國(guó)際會(huì)議廳舉行。廣東省教育廳黨組副書(shū)記、副廳長(zhǎng)魏中林，教育部科技發(fā)展中心主任李志民，教育部高教司教學(xué)條件處調(diào)研員張慶國(guó)，廣東省教育廳高校處處長(zhǎng)鄭文，深圳市教育局高教處處長(zhǎng)許建鈴，華南師范大學(xué)教授焦建利，中國(guó)教育報(bào)首席記者李耀明，北京超星公司總裁史超，超星公司華南區(qū)總經(jīng)理王毅，我校校長(zhǎng)李清泉，副校長(zhǎng)阮雙琛、徐晨，河南大學(xué)、江蘇師范、安徽建設(shè)等加盟高校的代表及深圳大學(xué)師生300余人參加了研討會(huì)。研討會(huì)由阮雙琛主持。
全國(guó)地方高校優(yōu)課（UOOC）聯(lián)盟于2014年5月12日成立，至今已有一年。一年來(lái)，聯(lián)盟在MOOC課程挖掘和制作、合作共建共享運(yùn)行機(jī)制、跨校學(xué)分互認(rèn)，以及平臺(tái)課程建設(shè)等方面進(jìn)行了積極的探索。目前，加盟高校達(dá)80所，上線(xiàn)課程達(dá)25門(mén)，選課學(xué)生數(shù)過(guò)2.5萬(wàn)。此次會(huì)議，主要是總結(jié)聯(lián)盟一年來(lái)的工作，進(jìn)一步討論UOOC聯(lián)盟遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，探討UOOC聯(lián)盟發(fā)展的模式，對(duì)未來(lái)一年的主要工作進(jìn)行規(guī)劃部署，進(jìn)一步明確發(fā)展方向和思路，以推動(dòng)優(yōu)課聯(lián)盟各項(xiàng)工作在新的一年里再上新臺(tái)階。
魏中林在會(huì)上致辭并對(duì)優(yōu)課聯(lián)盟成立一周年表示祝賀。他說(shuō)，深圳大學(xué)作為地方高校的一員，秉承改革創(chuàng)新的精神，大力推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，努力持續(xù)完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，社會(huì)影響越來(lái)越突出，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出更好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校在學(xué)分制改革，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，教育教學(xué)信息化方面，在全省，甚至是全國(guó)都有一定的影響。尤其是教育信息化方面，積極倡導(dǎo)組建全國(guó)地方高校優(yōu)課聯(lián)盟，深大的MOOC課程建設(shè)已走在省內(nèi)其他高校的前面。他希望以聯(lián)盟為抓手，推動(dòng)廣東省以及全國(guó)MOOC課程建設(shè)走向“高校主體、政府支持、社會(huì)參與”的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的路徑。關(guān)于廣東高校如何開(kāi)展在線(xiàn)課程建設(shè)，他提出了以下幾點(diǎn)建議：一、要高度重視并主動(dòng)開(kāi)展信息技術(shù)與大學(xué)教學(xué)相結(jié)合的理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新。二、充分發(fā)揮本科學(xué)科專(zhuān)業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)，出臺(tái)相應(yīng)的政策以鼓勵(lì)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)和特色課程的教師積極主動(dòng)地參與MOOC課程建設(shè)。三、積極探索跨校MOOC學(xué)分互認(rèn)和轉(zhuǎn)換機(jī)制，制定本校MOOC課程學(xué)分修讀管理規(guī)定。四、以MOOC為契機(jī)，推動(dòng)教育教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。五、提升教師教育信息化素養(yǎng)和能力，及時(shí)開(kāi)展師資培訓(xùn)。六、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
張慶國(guó)從政策出臺(tái)的背景、意見(jiàn)的要點(diǎn)及今后相關(guān)工作等方面對(duì)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等教育學(xué)校在線(xiàn)開(kāi)放課程建設(shè)應(yīng)用與管理意見(jiàn)》進(jìn)行解讀。他將其中的七大任務(wù)高度地概括為“建”、“用”、“管”。建，就是要建課程，建平臺(tái)，建機(jī)制；用，就是要用好以MOOC為代表的新型課程，用MOOC的理念改造傳統(tǒng)的授課方式，促進(jìn)高校改革，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力；管，就是要管好課程平臺(tái)，安全和服務(wù)。該意見(jiàn)主要解決了建什么課、MOOC是否會(huì)取代傳統(tǒng)課程、如何建課等十個(gè)問(wèn)題。他表示，在今后的一段時(shí)期，各地方高校要以慕課建設(shè)和應(yīng)用作為教學(xué)改革的突破口，以制度建設(shè)和機(jī)制創(chuàng)新為切入點(diǎn)，做好十三五高等教育教學(xué)改革與發(fā)展規(guī)劃。
李清泉對(duì)來(lái)賓表示歡迎，并做以《UOOC聯(lián)盟發(fā)展實(shí)踐與思考》為主題的報(bào)告。他從四個(gè)方面介紹了UOOC聯(lián)盟一年來(lái)的工作和對(duì)未來(lái)的一些思考。第一，UOOC聯(lián)盟發(fā)展的進(jìn)程。從2013年12月組建UOOC聯(lián)盟的倡議形成共識(shí)至今，已陸續(xù)進(jìn)行教師培訓(xùn)、成立UOOC聯(lián)盟課程管理委員會(huì)、課程上線(xiàn)等事宜。目前，UOOC聯(lián)盟學(xué)生選課人數(shù)累計(jì)已超過(guò)2.5萬(wàn)人次。第二，UOOC聯(lián)盟發(fā)展主要成果,體現(xiàn)在加盟高校規(guī)模不斷壯大、MOOC優(yōu)質(zhì)課程數(shù)不斷增多、選課人數(shù)不斷增加、運(yùn)行機(jī)制不斷完善、培訓(xùn)體系日趨完善等方面。第三，UOOC聯(lián)盟遇到的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在線(xiàn)開(kāi)放課程除了國(guó)家層面的支持外，還得到省市層面的支持，另外還有社會(huì)資本的關(guān)注及國(guó)外MOOC在線(xiàn)教育平臺(tái)發(fā)展的借鑒。第四，從合作的內(nèi)容、發(fā)展方向、發(fā)展愿景等三個(gè)層面介紹了UOOC聯(lián)盟的未來(lái)規(guī)劃。他希望兄弟高校共同努力，推動(dòng)聯(lián)盟成為中國(guó)最活躍的在線(xiàn)教育平臺(tái)提供者，中國(guó)最優(yōu)質(zhì)的在線(xiàn)教育資源提供者，讓它成為地方高校共建共享共贏(yíng)的平臺(tái)，提升各高校的發(fā)展和人才培養(yǎng)。
教育部科技發(fā)展中心主任李志民，結(jié)合自己從事20年互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的經(jīng)歷，以《信息技術(shù)發(fā)展與教育革命》為題進(jìn)行演講。華南師范大學(xué)教授焦建利以《大學(xué)究竟應(yīng)該如何推進(jìn)慕課》為題進(jìn)行演講。我校王曉均教育以《積極心理學(xué)》為例，作《MOOC課程建設(shè)體會(huì)與思考》的分享。
研討會(huì)還就UOOC聯(lián)盟學(xué)分互認(rèn)辦法、教師教學(xué)要求與工作量核算辦法；UOOC聯(lián)盟課程建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制；UOOC聯(lián)盟運(yùn)作模式與可持續(xù)發(fā)展機(jī)制等三個(gè)主要議題分組進(jìn)行討論。
（宣傳部）
