7月31日上午，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記曾崢一行來(lái)我校交流。我校黨委書(shū)記江潭瑜、副校長(zhǎng)阮雙琛，黨辦、人力資源部、科學(xué)技術(shù)部、研究生院等部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人與來(lái)賓座談。
曾崢對(duì)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)狀做了介紹。他說(shuō)，省市領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研了沒(méi)有列入高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校名單的東莞理工學(xué)院和佛山科技學(xué)院后，強(qiáng)調(diào)要立足服務(wù)廣東發(fā)展，密切結(jié)合產(chǎn)業(yè)需要，以超常規(guī)的措施，將兩所高校建設(shè)成為高水平工科大學(xué)。目前，佛山科技學(xué)院還沒(méi)有博士點(diǎn)，建設(shè)高水平工科大學(xué)困難重重。深圳大學(xué)近年來(lái)的成長(zhǎng)有目共睹，尤其是在人事分配制度、人才引進(jìn)、學(xué)科發(fā)展等很多方面值得學(xué)習(xí)。
阮雙琛介紹了我校的人事管理方面的經(jīng)驗(yàn)。在人才引進(jìn)和管理方面，深大人事改革自2009年啟動(dòng)，2010年正式實(shí)施。核心政策是分類(lèi)管理、按需設(shè)崗、全員聘任、定期合約考評(píng)。分崗管理將教師分為教學(xué)型、教學(xué)研究型、研究型，根據(jù)教師績(jī)效完成情況和考評(píng)分別予以獎(jiǎng)勵(lì)。為了激勵(lì)體制內(nèi)教師，出臺(tái)了“3+1”的文件，對(duì)體制內(nèi)評(píng)上荔園領(lǐng)軍學(xué)者、優(yōu)秀學(xué)者、優(yōu)秀青年教師的老師增加津貼。這項(xiàng)政策的實(shí)行對(duì)年輕教師的激勵(lì)作用非常明顯?！?”是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)，主要培養(yǎng)瞄準(zhǔn)國(guó)家基金的團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況給予團(tuán)隊(duì)資金支持。體制外主要是引進(jìn)海外人才，一種是在國(guó)外有教授身份和有一定學(xué)術(shù)成果的人才，即特聘教授，另一種是兼職的海外人才的引進(jìn)。深大所有學(xué)科都由教授評(píng)審，體制內(nèi)按照市人事局給定的指標(biāo)評(píng)選。體制外教師可以評(píng)職稱(chēng)但不在編制內(nèi)。
江潭瑜說(shuō)，學(xué)校管理最大的問(wèn)題就是人事制度。我校2006年開(kāi)始設(shè)計(jì)人事制度的改革，經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，全校工會(huì)、教代會(huì)投票，在2010年開(kāi)始實(shí)施。改革需要解決新老人才的矛盾，學(xué)校實(shí)行老人老政策，新人新辦法。對(duì)于體制內(nèi)和體制外的矛盾，市里給了學(xué)校人才引進(jìn)的專(zhuān)項(xiàng)資金，用于體制外人才的引進(jìn)，解決分配矛盾。在人事制度上，學(xué)校設(shè)立人事教授委員會(huì)確保引進(jìn)高端人才的質(zhì)量和公開(kāi)公平。
座談會(huì)上，各部門(mén)還就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了對(duì)口交流。
（宣傳部）
